Cultura culla coltura colla… una parola che arriva da lontano e ha modificato il suo significato nel tempo. Deriva da coltivare; ed è questo percorso dal campo al frutto che vorrei fare con voi.

Dal momento della nascita ogni bambino inizia a costruire la rete di connessione neuronale che costituirà la sua mappa cognitiva mentale.

Durante lo sviluppo del bambino siamo soliti portare l’attenzione principalmente al linguaggio verbale. Il linguaggio verbale è una modalità di comunicazione, ma ne rappresenta solo il 7%, mentre il restante 93% è di natura non verbale.

Quando siamo difronte a un bambino con la sindrome di Down, nei primi anni di vita, diventa fondamentale per se stesso e per i suoi genitori un intervento precoce...

Sarà ché siamo abituati a darla per scontato, ma quando improvvisamente ci troviamo senza (o quasi) ci rendiamo conto di quanto sia importante per noi. È la nostra voce. 

La mano è sorella della lingua. Anche se in apparenza non si assomigliano godono entrambe di una grande rappresentazione sulla corteccia cerebrale, il che vuol dire che sono importanti...

L’attenzione è un processo cognitivo della mente che permette di selezionare stimoli ambientali ignorandone altri.

Le parole sono importanti, cerchiamo quindi di condividere il significato di comunicazione come la possibilità di far partecipe un altro di un contenuto,

Leggere le favole ai bambini è un uso antico, un rito d’amore, un momento d’incontro e crescita...

Forse non tutti sanno che una corretta igiene nasale è molto di più che un ottimo modo per tenere lontani raffreddori e malanni di stagione.

La comunicazione verbale è il principale veicolo d’informazione che tutti noi usiamo. Adulti e bambini sono grandi utilizzatori della voce nella loro quotidianità.

Creatività e manualità nei percorsi di apprendimento e di riabilitazione sono essenziali.

Secondo l’OMS il 44% dei bambini italiani possiede una TV in camera e 4-5 ore sono occupate da questo oggetto. La TV diventa spesso un mezzo per interrompere un capriccio, per superare la noia.

L’apprendimento della lettura è un processo complesso che implica la capacità di compiere operazioni di riconoscimento, interpretazione e relazione tra simboli e significato, oltre che tra un oggetto e significato.

In questi giorni come si può non rivolgere un pensiero a tutti quei bambini che stanno facendo il grande salto, quello del passaggio dalla scuola d’infanzia e che cominciano la scuola primaria?

I bambini non camminano mai: saltellano, zompettano, fanno piroette o corrono e trasformano il marciapiede nella galassia di Star Wars ed un filone di pane nella spada di Luke Skywalker!

Gioco e bambino sono due parole che devono sempre andare di pari passo ed anche quando si deve fare un lavoro logopedico queste due parole devono essere inseparabili.

La Deglutizione Infantile o Deglutizione Atipica è il movimento che il lattante fa assumendo il cibo liquido attraverso il seno (o la tettarella del biberon)...

Il gioco è la principale attività del bambino che gli permette attraverso la manipolazione e l’esplorazione di comprendere il mondo circostante.

La balbuzie è un disordine nel ritmo della parola, nel quale il paziente sa con precisione ciò che vorrebbe dire ma nello stesso tempo non è in grado di dirlo, a causa di involontari arresti, ripetizioni o prolungamenti del suono.

Settembre è il periodo dell'anno in cui si inizia a riflettere sulle attività extra scolastiche cui iscrivere i propri figli. 

La Sindrome da X Fragile è la più comune forma di disabilità cognitiva di tipo ereditario e fa parte dei disturbi pervasivi dello sviluppo. L’entità della disabilità intellettiva varia da uno o più di questi sintomi:

La vita scorre dentro un fiume di parole che ci accompagnano nel mare della conoscenza, della comunicazione e del pensiero.

Il linguaggio non nasce improvvisamente: lo sviluppo comunicativo precede e prepara il successivo sviluppo linguistico.

La logopedia è una branca della medicina che si occupa di educazione e rieducazione delle funzioni orali, comunicative e linguistiche. 

Ci sono parole che hanno il potere di cambiare le espressioni sui volti di chi le ascolta. Una di queste è “ Screening”.

“Nati per leggere”. Sembra una frase semplice, chiara, lineare. Non lo è, non lo è affatto. E' una frase sentita e risentita, trita e ritrita.

Dedico questo spazio a Mario... anzi, sarà lui a parlare con una lettera che mi ha inviato non poco tempo fa. Mario è un ragazzo dislessico, lui come tanti altri bambini e ragazzi ha sofferto molto a scuola.

La Dislessia è un Disturbo Specifico dell'Apprendimento (DSA), e con tale termine ci si riferisce ai disturbi delle abilità scolastiche (Dislessia, Disortografia, Disgrafia e Discalculia). 

“Il logopedista è l'operatore sanitario che svolge la propria attività nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo delle patologie del linguaggio e della comunicazione in età evolutiva, adulta e geriatrica.

Quale è la difficoltà del copiare alla lavagna per un bambino che ha disturbi specifici di apprendimento (DSA)? L'ingresso in prima elementare è un momento fondamentale!

Proviamo a metterci nei panni di un bambino con DSA (Disturbo Specifico Apprendimento). Proviamo a capire cosa sente dentro di sé, quale sforzo compie, quali difficoltà vive...

DSA Dislessia, Disgrafia, Disortografia, Discalculia. Quali sono i segnali ai quali “prestare” attenzione per capire se possa esserci un problema di apprendimento?

Il DSA (Disturbo Specifico Apprendimento) se non “compreso” a fondo può realmente rendere difficile la vita della persona che presenta tale caratteristica.

“Mamma, mi fa male qui!” Il pianto del nostro bambino, specie se piccolo, è fonte di ansia soprattutto se i tentativi di calmarlo risultano vani... il bambino percepisce la nostra tensione: nei movimenti agitati, nell’essere spostato da un braccio all’altro, cullato più o meno velocemente e questo accrescere il suo disagio.

Quando pensiamo al gioco ci vengono in mente i bambini, più o meno piccoli, che fanno del gioco la loro occupazione principale. Quando si è piccoli, infatti, tutto si trasforma in gioco:

La crescita è caratterizzata da tappe evolutive, ciascuna con le proprie caratteristiche, che i bambini prima o poi attraversano.

 “Andrà volentieri a scuola?” “Come si troverà il mio bambino?" “Sarà in grado di essere autonomo?” 

Un’antica leggenda Cherokee racconta che un giorno, un nonno e suo nipote si fermarono a guardare il tramontare del sole.

Rispetto, una parola dalle radici lontane: deriva dal verbo latino respìcere, che significa avere riguardo, tenere in considerazione, con una connotazione specifica sul soffermarsi a guardare indietro, ed è infatti una parola composta da re e spìcere. 

Spesso parliamo di quanto sia importante dare e ricevere rispetto, e di come il rispetto sia una questione di principio: ma cosa si intende davvero per rispetto?

Quante volte una mamma si pone questo interrogativo, rapidamente seguito da un treno di domande: perché mio figlio piange? Cosa sta cercando di chiedermi? Sarò in grado di capirlo, di ascoltarlo, di soddisfare le sue richieste? 

“Nostro figlio non sta fermo a tavola, si alza in continuazione”, “Il mio mangia solo se riusciamo a distrarlo con qualche gioco”, “La nostra mangia solo guardando i cartoni animati sul tablet”.

Quando si parla di cultura si intende, generalmente, l’insieme di usi e costumi che caratterizzano un determinato popolo, un complesso di conoscenze da trasmettere alle generazioni successive.

Quando si pensa alla crescita, spesso ci concentriamo sul percorso individuale: obiettivi, fatiche, successi.

Le nostre radici culturali dominano il quotidiano di ciascuno di noi: gesti, parole, azioni, tutto è attraversato dalla nostra cultura di origine,

Il cuore che batte, il grembiule che profuma di bucato, lo zainetto nuovo, le matite appuntite come frecce pronte a scoccare: è iniziata la scuola!

Una delle cose più difficili nello stare in relazione, nello specifico la relazione educativa come genitore, credo sia quella di mantenere con continuità nella vita di ogni giorno,

Fra tutte le amicizie che si possono sperimentare nel corso della vita, ce n’è una davvero speciale: quella fra nonni e nipoti.

Cultura è sapere che si traduce in un saper fare e che a sua volta ti permette di saper essere. Il dono più grande che possiamo fare ai nostri figli è

I bambini sono gli adulti di domani e hanno il potere di ricondurci a quello che in origine eravamo anche noi,

La primavera è inoltrata, il sole ci scalda, le giornate si allungano, la scuola si avvicina allegramente alla conclusione. Gli indumenti si fanno leggeri e si riscopre il piacere dell’aria aperta.

Una delle domande alle quali ogni genitore si trova a rispondere riguarda la scelta se far frequentare al proprio figlio il Catechismo.

La capacità di fare squadra e di collaborare per il bene comune non riguarda solo le attività sociali, sportive o il mondo del lavoro; è qualcosa che ci accompagna nella vita di tutti i giorni e che si può imparare fin da piccoli.

È sempre prezioso il tempo dedicato a spiegare alla società in cosa consista realmente il volontariato...

Ogni genitore che comprende se stesso può comprendere meglio l’altro; sembra una banalità, ma proprio per questo è un concetto che viene spesso trascurato.

Parlare di famiglia significa anche parlare di fratelli. Le professioni educative in aiuto alla persona si affacciano costantemente sui grandi interrogativi legati al mondo della fratellanza... (Proverbio indù)

E’ una delle frasi che un fratello maggiore sente pronunciare maggiormente da mamma e papà...

Oggigiorno la tendenza generale è verso l’autonomia sempre maggiore dell’individuo, accompagnata però a una minore disponibilità alla solidarietà e ad una maggiore competitività.

La lettura è connessa allo sviluppo del bambino e più nello specifico allo sviluppo cognitivo (del cervello), linguistico, relazionale ed emotivo.

L’idea di manualità, intesa come capacità di lavorare con le mani, è cambiata nel corso degli anni: se un tempo era sinonimo di abilità lavorativa, valorizzata soprattutto dai lavori artigianali.

“Il linguaggio opera interamente nell’ambiguità, e la maggior parte del tempo non sapete assolutamente nulla di ciò che dite” Jacques Lacan

In questo numero parliamo di comunicazione e di bullismo. Quest’ultimo credo sia fortemente connesso alla possibilità di scegliere, cioè di trovarsi di fronte a determinate situazioni e di riuscire a trovare modalità alternative di dire e di fare.

Una volta crescere all’aria aperta era la cosa più naturale del mondo: si correva, si giocava a palla e… ci si arrampicava sugli alberi!

“Sarebbe bello parlare con i bambini che eravamo e chiedere loro cosa ne pensano degli adulti che siamo diventati”.

Quante volte, da bambini, abbiamo sentito pronunciare questa frase dalla mamma e dal papà, e la nostra immaginazione ci portava immediatamente a rievocare una situazione ben nota: lo studio del pediatra o del medico di famiglia.

Sono sempre più numerose le situazioni di nondialogo all’interno dell’ambito comunicativo per eccellenza: la famiglia.

La coppia si separa, e ad un tratto il bambino, la bambina sanno che non si vivrà più sotto lo stesso tetto con mamma e papà insieme.

Sono sempre di più i bambini che nella scuola Primaria manifestano un ritardo o un disturbo dell’apprendimento. Cos’è realmente cambiato?

Ognuno è un genio. Ma se si giudica un pesce dalla sua abilità di arrampicarsi sugli alberi, lui passerà tutta la sua vita a credersi stupido. Albert Einstein

E’ possibile coniugare benessere fisico, divertimento e concentrazione nello studio? Secondo gli Scozzesi, sì!

Un bambino è il sole al quale regaliamo i raggi. È il cielo dove dipingiamo le stelle. È un fiore sul quale poggiamo la rugiada.

Che la scuola sia uno stress per tanti bambini è ormai risaputo, ma si può fare qualcosa per aiutare a rendere più rilassante l’apprendimento?

“Vorrei un tempo libero, libero veramente, adatto per sognare o per quel che passa in mente. Vorrei un tempo vuoto ancora da inventare, riempirlo a poco a poco e poi lasciarlo andare…” 

Capita ad ogni genitore di sentirsi chiedere, almeno una volta nella vita: “mi prendi un cagnolino/gattino?”. Avere un animale domestico è, infatti, un desiderio per molti bambini, che sognano di avere un compagno tutto loro con cui giocare.

Il cane (così come qualsiasi altro animale domestico) non è un essere umano: va rispettato, non va umanizzato né snaturato.

Da dove si origina questa paura? La causa va ricercata negli apprendimenti che si sono verificati nella vita del bambino e della famiglia.

In un periodo storico come il nostro, in cui i cambiamenti sono all’ordine del giorno, anche l’istituzione famiglia è in evoluzione: cosa si intende per famiglia, oggi?

Settembre è il mese in cui ricomincia la scuola e con essa anche il tran-tran delle frenetiche abitudini familiari.

Settembre, la scuola per alcuni inizia e per altri ricomincia. Si tratta in ogni caso di un evento molto importante e carico di emozionalità per tutte le famiglie e soprattutto per i bambini.

Raramente ci si è impegnati ad analizzare le complesse vicissitudini dell’identità e degli affetti che accompagnano il diventare padre di un giovane uomo. Chi Sono i Padri Materni?

Il momento del pasto, come altri momenti di routine della vita al nido dei bambini, è seguito con grande attenzione all’interno dei servizi educativi gestiti dalla Cooperativa società Dolce.  

Cari genitori, oggi vi propongo di fare insieme un giro in bici, almeno virtualmente. Che emozioni vi suscita il pensiero? Senso di libertà, spensieratezza, fatica…cosa?

La Pedagogia Clinica è una scienza nata in Italia verso la fine degli anni '70 che si propone di aiutare l'individuo a superare ogni stato di disagio psico-fisico e socio-relazionale attraverso

A quanti di voi è capitato di essere stati svegliati nel cuore della notte dal vostro bambino in lacrime, spaventato da un "brutto sogno"?

Il gioco è considerato la forma espressiva più significativa per i bambini: è giocando che si comprende il funzionamento degli oggetti, che si libera la fantasia e si sperimentano nuove forme di piacere.

Il termine pedagogia deriva dal greco paidos=bambino e ago=guidare, accompagnare.

Essere genitori oggi è una sfida ancora più difficile che richiede tantissima energia e flessibilità in tutte le fasi di crescita e sviluppo del proprio figlio. 

Da diversi anni, in coincidenza con l’esperienza scolasti- ca di nostra figlia Margherita, abbiamo la consuetudine, come accade nella scuola Steineriana, di allestire in un angolo della casa,

Secondo l’approccio teorico Sistemico-Relazionale (alla base della mia formazione come terapeuta) il sintomo non viene mai in alcun modo osservato come un disagio prettamente individuale solo perchè espresso dalla persona che lo manifesta, ma al contrario viene sempre studiato in relazione a… (ad una figura di accudimento, ad un contesto famigliare ed intergenerazionale, ecc…).

Stavolta vi parlerò di mia nonna e del suo contributo nella mia vita, su questo tema. Il gioco è un passatempo divertente, coinvolgente ed edificante.

Voglio raccontarvi di me e di mia mamma perché è una bella storia a lieto fine, e mi auguro che altre persone

Non è la capacità di risolvere operazioni complicate, né tantomeno l’abilità nel memorizzare numeri e date (in questo le macchine sono molto più intelligenti di noi) ma la possibilità di immedesimarsi nel vissuto di un altro essere e di condividerne le emozioni. Anche quando l’altro è molto differente.

“Il periodo di reggenza di un Re, sorge e tramonta come il sole...Un giorno Simba, il sole tramonterà su tuo padre...E sorgerà con Te, come nuovo Re!”tratto da il film “Il re Leone”.

Le neuroscienze affermano che il bambino esercita al massimo la sua capacità di sentire le emozioni nei primi 3 anni di vita

Un “movimento da dentro” verso il mondo delle passioni e dei sentimenti dell’altro, fino a un coinvolgimento talmente profondo da diventare immedesimazione. È sempre e comunque un valore così esemplare l’empatia? O può anche far danni?

L’ambiente in cui viviamo riflette la nostra individualità e, spesso, come una lente deformante ci mostra le difficoltà e i conflitti che non abbiamo risolto interiormente.

Ma cosa si intende, davvero, quando usiamo la parola rispetto? Alla base di questo concetto ci dovrebbe essere una buona consapevolezza di Sé e dell’Altro e, soprattutto, una buona conoscenza e riconoscimento di quello che viene definito confine personale ed interpersonale. 

Storicamente, la parola rispetto identifica un riconoscimento di valore, atto dovuto all’adulto (sapiente) da parte del bambino (inesperto), che necessita ancora di guida per maturare.

Il bambino, come l’adulto, ha bisogno di essere trattato con rispetto. Maria Montessori, colei che ha fatto del rispetto per il bambino la sua ragione di vita,

Da bambini portare tutto alla bocca è la modalità conoscitiva per eccellenza. I cuccioli hanno la necessità di stimolare le gengive. Massaggiarle è un modo per alleviare il dolore che accompagna la crescita dei primi dentini.

Il cibo è spesso individuato come prova del benessere del proprio bambino, sia fisico che psicologico. 

Una definizione di cultura viene indicata dalla Treccani come «l’insieme delle cognizioni intellettuali che,

Secondo lo psicologo statunitense Jerome Bruner lo sviluppo cognitivo è strettamente correlato allo sviluppo culturale,

A volte nel mio lavoro di terapeuta con gli adulti mi sento dire: «… Ma questo è successo quando ero piccolo, quindi non può avere influito sul mio carattere…».

La cultura (nel senso etimologico del termine, colêre, ovvero coltivare) familiare svolge una funzione fondamentale nella crescita di un figlio.

Quante volte vi è capitato di vedere citato in qualche contesto il “Bambino Interiore”? È un termine che può suscitare risposte molto diverse...

Chi è genitore di un bambino piccolo lo sa... non ci si ferma mai, tutto cambia, continuamente, bisogna avere sempre stomaco e cuore pronti all’azione...

Fin dalla nascita, l’essere umano incontra la frustrazione: il neonato esce dall’ambiente ovattato e caldo del sacco amniotico trovandosi al freddo, dovendo cominciare a respirare, provando fame e sete, tutte sensazioni inesistenti prima.

Molto spesso, esercitando la professione di Counselor, mi trovo di fronte a genitori afflitti dal timore di non essere abbastanza preparati e con la paura di non essere bravi genitori...

Ogni giorno dobbiamo compiere delle scelte. A volte sono semplici e le decisioni da prendere sono facili; altre volte sono più complesse, richiedono tempo...

Quando nasce un bambino, lui e la sua mamma iniziano immediatamente un percorso unico, specialissimo, che passa prima di tutto attraverso la cura e la nutrizione del bebè stesso...

Oggi l’ordine di nascita e l’appartenenza a una determinata famiglia non comporta più ruoli definiti a priori (patrimonio e titolo al primogenito, carriera religiosa per il secondogenito, ecc.)… a meno che non facciamo parte di una famiglia reale.

L’amicizia e la conoscenza degli altri in ogni periodo della vita. “Tutti sanno che la vita non è vita senza amicizia, se, almeno in parte, si vuole vivere da uomini liberi”. Scriveva Cicerone.

Nulla è cambiato abbiamo ancora bisogno dei nostri simili per vivere.

In questo articolo mi piacerebbe affrontare il tema del rapporto dei nonni dal punto di vista psicoanalitico.

Spesso la nascita dei figli porta un tracollo della vita erotica della coppia: i partner quasi dimenticano che prima sono stati amanti, si sono dati appuntamenti a ore strane, hanno scombinato la loro vita per ritagliare momenti insieme - tutto quel carico di eros e fascino che ha creato le basi per l'arrivo del pargoletto.

Quando siamo bambini, i genitori hanno il dovere di curarci. Di amarci. Di proteggerci. Di educarci. Di valorizzarci.

“La creatività consiste nel mantenere nel corso della vita qualcosa che appartiene all’esperienza infantile: la capacità di creare e ricreare il mondo.” D.W. Winnicott, pediatra e psicoanalista inglese

Fare esperienza, provare e sbagliare: l’unico modo per crescere imparando davvero. La domanda è: lo permettiamo ai nostri figli? Proteggere i propri cuccioli è una necessità biologica che appartiene a tutte le specie animali...

La mamma e il papà sentono il bisogno di accudire i piccoli, curarli, difenderli e fare in modo che non accada loro nulla di male...

Dopo aver portato regali per oltre duemila anni, Babbo Natale si domandò quale fosse il vero significato del suo “portare i doni ai bambini buoni”. 

“Ora che le nostre radici si sono intrecciate, i rami possono anche crescere in direzioni opposte... apparterremo sempre allo stesso albero, non è questione di tempo ma di profondità”...

Vorrei usare questo spazio per parlare degli adolescenti, di quella età delicata che ai giorni nostri inizia sempre più precocemente…

Fin dalla nascita siamo sottoposti a mille sensazioni diverse che coinvolgono e affinano i nostri sensi. L’olfatto ci aiuta a distinguere le persone che ci accudiscono, ne è conferma l’odore del latte materno che è riconoscibile fin dalle prime ore di vita del neonato.

Diciamo che per noi genitori è molto difficile spiegare le cose ai bambini, non abbiamo mai la certezza che abbiano compreso in pieno quello che gli stiamo dicendo e soprattutto il perché.

Forse non accade a tutti, ma alla maggioranza delle persone sì: davanti alla sfida di imparare una cosa nuova, sia a noi grandi che i nostri bambini, si attiva una vocina critica che ci fa sentire incapaci, minando in questo modo la nostra fiducia.

“Siamo una giovane coppia, mi chiamo Cinzia, ho 37 anni e il mio compagno, Vittorio, ha 39 anni. Da un anno siamo genitori di un bellissimo maschietto di 14 mesi. La presenza di nostro figlio, un dono ricevuto dalla vita e di cui siamo molto fieri, ci provoca però anche  forti conflitti . Mi sento sempre molto giudicata da lui, in particolar modo in quei momenti in cui mi aspetterei più comprensione.

Le prime ricerche scientifiche sullo sviluppo psicologico dei bambini nacquero alla fine dell’Ottocento, in particolare grazie alla curiosità di Stanley Hall.

Famiglie di fatto sempre più uguali a quelle sposate? Si, da oggi finalmente con l’approvazione della Legge 76/2016 il legislatore ha riconosciuto

“Sono una ragazza di 38 anni con un figlio di 9 mesi e un compagno dal quale sento di non ricevere abbastanza. Per mio padre, persona molto affermata, sono sempre stata inconcludente. Ho fatto solo incontri sbagliati e  non sono riuscita nemmeno  a terminare il mio corso di studi in lettere filosofiche. Lo “sguardo” severo  di mio padre mi ha sempre fatto sentire sbagliata e incapace di fare la cosa giusta.

Oggi dedichiamo questo spazio a una lettrice che si firma “perplessa” e che mi racconta del marito e padre dei loro tre figli, formalmente sempre ineccepibile, che… “ad un certo punto si comporta come se volesse tornare indietro negli anni. È più curato nel vestire, dedica più tempo all'igiene personale,

Poiché in questo numero parliamo di sport, ho pensato sia utile affrontare questo tema secondo una prospettiva che ho già trattato in altri numeri della rivista, ovvero l’Estroversione e l’Introversione.

Antonella, uso un nome di circostanza per tutelarne la privacy, mi scrive: “…dopo ventuno anni di matrimonio, con la sensazione di aver scalato montagne, lavoro, mutuo, figli etc. oggi mi ritrovo accanto ad un uomo che mi parla solo di problemi, che passa la maggior parte del suo tempo fuori casa e non mi vede più come donna. …

I nostri figli, nativi digitali, hanno senz’altro molte opportunità in più rispetto a quelle che esistevano prima dell’avvento di internet e anche noi adulti sperimentiamo quanto sia utile questa nuova tecnologia e il fatto di essere “connessi”.

Nello sport, in 11 punti, regolamenta le attività sportive per bambini, per i quali esse devono essere fondamentalmente un gioco.

Così finivano tante fiabe che abbiamo conosciuto da bambini, quando arrivava il momento di chiudere gli occhi e, finalmente, abbandonarci al rigenerante sonno.

“Addio”, disse la volpe. “Ecco il mio segreto. È molto semplice: non si vede bene che col cuore. L’essenziale è invisibile agli occhi”. “L’essenziale è invisibile agli occhi”, ripeté il piccolo principe, per ricordarselo.

Grazie alla maggiore consapevolezza delle conseguenze della nostra condotta, abbiamo finalmente iniziato a essere più attenti alla salvaguardia dell’ambiente.

Correre, cadere, sbucciarsi un ginocchio, alzarsi nuovamente e correre ancora per sperimentare la gioia e lo stupore di essere capaci di rialzarsi e accrescere così la fiducia in sé stessi.

I nostri figli stanno crescendo in una realtà sempre più orientata alla sensibilizzazione ambientale. Nelle città si fa la raccolta differenziata, si insegna a riciclare sia con giochi educativi sia sui libri scolastici, ma è ben chiaro ai bambini il perché lo si fa?

Paul Dennison, padre del Brain Gym e della Kinesiologia Educativa, dislessico dalla nascita, ha osservato su se stesso e nella sua professione di psicopedagogista, quanto movimento e apprendimento siano in stretta relazione tra loro.

“Il ritorno alle origini della propria esistenza, il tentativo di far scorrere di nuovo l’acqua stagnante, il riconoscere i diritti sia del passato che del presente...

Il profilo psicologico della società contemporanea è tutt’altro che rassicurante.

Un bambino nasce immerso in un ambiente storico, sociale, culturale e familiare che lo psicologo e filosofo Jacques Lacan chiamava il grande Altro.

Essere genitori oggi può essere piuttosto sfidante. Le giovani coppie sono contemporaneamente lasciate sole e inondate di consigli –

Siamo tutti immersi in un mondo ricco di emozioni, a volte belle e a volte meno, con le quali dobbiamo confrontarci ogni giorno. Queste emozioni sono il frutto dell'incontro tra stress esterni e il nostro modo di viverli.

Qualche tempo fa fui invitata a parlare sul tema dell’integrazione tra culture diverse nell’ambito di un progetto della Città di Bologna. Premetto che questa tematica mi è cara in quanto io stessa sono figlia di migranti da molte generazioni.

La scarsa attenzione al tema “estroversione/introversione” è alla base di molte dinamiche relazionali negative, e molto del disagio che a volte le persone provano verso se stesse.

Che la televisione abbia rivoluzionato completamente la nostra quotidianità credo sia indubbio e anche un po’ scontato.

I termini introversione ed estroversione indicano due modalità naturali di rapportarsi al mondo, alle persone e agli oggetti.

Da quando sono diventata mamma, sono molti gli argomenti che mi sollecitano profonde riflessioni, spesso mi ritrovo piena di dubbi su quale sia la cosa più giusta da fare.

La televisione fa nascere molti dubbi a noi genitori, non sappiamo se sia o no un bene farla vedere ai nostri figli, per quanto tempo, i programmi da scegliere, l’età più giusta per fargliela conoscere.

Vanno con la moglie dal pediatra, vanno a fare la spesa, sanno cambiare i pannolini, si alzano di notte per dare il biberon.

L’uso delle nuove tecnologie da parte dei bambini è sicuramente un argomento di grande attualità. La televisione, a differenza di queste nuove tecnologie, è stata presente nell’infanzia di tutti noi.

Ecco un tema di grande interesse per qualsiasi geni- tore: il cibo. Oggi su Internet, sulle riviste, si trovano consigli di ogni tipo, spesso contradditori. 

Essere genitori oggi può essere piuttosto sfidante. Le giovani coppie sono contemporaneamente lasciate sole e inondate di consigli, libri, riviste e trasmissioni che fanno a gara a proporre i “devi” e i “non devi” del “buon genitore”.

Le ultime ricerche statistiche mostrano che gli adolescenti investono sempre meno ore davanti alla televisione, mentre i bambini dedicano più tempo al piccolo schermo: in media 4-5 ore al giorno di TV e spot pubblicitari e sin dalle prime ore della giornata.

Dal punto di vista etimologico, la parola “motivazione”, riporta al concetto di movimento. Possiamo pertanto definire la motivazione, come la forza che agisce sull’individuo e lo porta ad attivarsi per raggiungere un obiettivo desiderato.

Non sarebbe bello se noi, come esseri umani, non esitassimo a dimostrare la nostra forza e potessimo vivere sinceramente ciò che siamo senza mostrare imbarazzo per la nostra sensibilità e vulnerabilità?

Se dico musica, cosa ti viene in mente? Movimento, danza, allegria, relax… E se dico musica e bambini? Movimento senza esitazione, spiccato senso del ritmo senza che nessuno glielo abbia mai insegnato!

È settembre! Siamo rientrati a casa dalle vacanze estive, la riapertura delle scuole è una realtà...

Qualche anno fa un’amica, insegnante della scuola primaria, mi raccontò di aver passato una mattinata in cortile con i suoi allievi. Arrivati a casa i bambini raccontarono di aver giocato per tutto il tempo.

Il sintomo è un messaggio nascosto che ci sprona a “metterci in ascolto” del nostro corpo. Quando il dolore assale, il primo istinto è quello di farlo sparire. Mal di testa, bruciore di stomaco, dolori alle spalle o mal di gola... oggi vi sono tanti prodotti in grado di  alleviare o eliminare i nostri sintomi fisici!

Solitamente quando si pensa al Natale si pensa ai bambini e se ne considera la festa, una festa “per” e “dei” bambini... Quante volte ci sarà capitato di sentir dire “quando ero bambino il Natale era diverso”...

“SI PUÒ SCOPRIRE DI PIÙ SU UNA PERSONA IN UNA ORA DI GIOCO CHE IN UN ANNO DI CONVERSAZIONE” Platone

Il counselor è una figura professionale che da oggi è finalmente riconosciuta dallo stato italiano con la legge n. 4 del 14 gennaio 2013

Per i bambini, giocare è un’attività importante quanto respirare. Giocando si lasciano fluire le emozioni e i vissuti interiori, si acquisiscono abilità nuove, ci si prepara alla vita e s’impara a gestire la fantasia e l’immaginazione.

Spesso si sottovalutano le dinamiche del gioco. Quante volte noi genitori diciamo ai nostri figli “Vai e gioca”?

A tutti noi è capitato di provare una sincera tenerezza e dolcezza osservando ad esempio una mamma gatta con i suoi gattini.

Prima di dedicarmi alla clinica in ambito psicoterapeutico, ho scritto per alcuni anni progetti psicosociali che promuovessero le autonomie di ragazzi con disabilità psicofisiche (e non solo) attraverso la riabilitazione equestre.

La nostra famiglia è unica e in quanto tale è caratterizzata da precise regole interne che ne veicolano la comunicazione e ne orientano le condotte.

Nell’arco di una, massimo due generazioni, siamo passati da famiglie rigorosamente nucleari alle attuali forme di “famiglie”:

La nascita di un figlio è sempre un avvenimento speciale e positivo, capace però di alterare gli equilibri del neo-genitore e della coppia.

I nostri stati mentali sono strettamente associati con il nostro universo emotivo, così a volte ci sentiamo tesi, nervosi, sotto pressione, agitati o facciamo fatica a concentrarci.

La vita incomincia dentro uno spazio accogliente e silenzioso… non devo chiedere nulla, tutto ciò di cui ho bisogno arriva. Poi, improvvisamente, mi trovo nel mondo là fuori.

Primi e principali compagni di viaggio del bambino sono la mamma e il papà che, sostenuti da familiari, amici più vicini e operatori della salute e di comunità,

“L'importanza della pelle e del contatto cutaneo sta nel fatto che questa è l'esperienza più antica e più profondamente radicata del mondo” (Liss, Boadella).

Il corpo è uno strumento chiave per consolidare la relazione d'attaccamento e la sintonizzazione affettiva del bambino con entrambi i genitori.

“Mamma, mi sto annoiando... che faccio?!” La fantasia dei bambini si nutre indubbiamente di tutti gli stimoli provenienti dall’ambiente in cui vivono;

Sarà capitato a tanti genitori di trovarsi alle prese con i propri bimbi che davanti al piatto della pappa sembrano proprio non volerne sapere o, al contrario, sembrano mostrare un appetito insaziabile. 

E’ opinione ormai diffusa che il cibo non sia sola- mente un mezzo di nutrimento. Il comportamento alimentare è influenzato dalla cultura e usato come mezzo di comunicazione, socializzazione ed espressione di emozioni e sentimenti. 

E' pretesa assai ambiziosa quella di esaurire in un sintetico scritto l’universo esteso e complesso dei disturbi pervasivi dello sviluppo….

La gravidanza è a tutti gli effetti un evento assolutamente straordinario, se si pensa al fatto che è l’unico caso in natura in cui è dato a due individui “incontrarsi  per la prima volta due volte”,

I tempi cambiano: l’era tecnologica ha sancito da tempo la diffusione e il successo di giochi ad alta tecnologia fruibili dai bambini del nuovo millennio su qualsiasi dispositivo: pc, tablet, smartphone.

C’è un motivo, cari genitori, se i terapeuti con formazione psicodinamica pongono insistentemente l’accento sulla qualità dell’attaccamento:

Cenni storici, rischi, potenzialità tra leciti allarmismi e falsi miti: per una visione ed un approccio equilibrato alla psicofarmacologia. 

L’ADHD anche detto Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività è uno dei disturbi neuropsichiatrici più frequentemente riscontrati nell’età evolutiva ed  è fondamentale familiarizzare con la sua fenomenologia,

Ci sono tanti bambini che nascono dalla - nella pan- cia di genitori che li desiderano, li accolgono e che poi li amano. Ci sono altri bambini che non vivono questa  straordinaria  e  vitale  possibilità.  Bambini che non sono desiderati, non sono accolti, non sono amati. 

Genitori carissimi, è importante inculcare nei bambini, se possibile fin da piccoli, il concetto di “valore”.

(Potenzialità, necessità e rischi annessi al cambiamento. Un aiuto alla gestione della transizione).

Il gioco, carissimi genitori, è e resta il canale di espressione privilegiato nella prima infanzia. Attraverso esso i bambini comunicano in modo immediato ed istintivo le loro emozioni, su di esso proiettano le loro rappresentazioni nascenti, le loro paure primitive....

L'adolescente è psichicamente ed intellettualmente più prossimo ad un adulto che non ad un bambino, eppure costituisce una costellazione a parte rispetto sia all'infanzia che all'età adulta.

LA TELEVISIONE: NI. La televisione non va demonizzata. 

Non esiste una separazione ad attrito zero.

La patologia di relazione ha infiltrato profondamente la nostra società.
I nostri quotidiani sono letteralmente intrisi di sangue.

Il Natale si festeggia in tutto il mondo: ogni paese, cristiano e non cristiano, nel mese di dicembre celebra feste di pace, di fratellanza, di gioia e di prosperità, ciascuno secondo la propria cultura e le proprie tradizioni.

Cercando di comprendere l'origine del razzismo nei bambini, la ricercatrice Jessica A. Sormerville, docente associato dell'università di Washington, che si occupa dello sviluppo dei comportamenti sociali (es. gentilezza e generosità),

Parlare di musica e associarla ai temi dell’alimentazione non è poi così sbagliato. Questa tesi è stata ricavata da un’esperienza condotta con una famiglia,

La musica afferra le nostre emozioni immediatamente, in modi che poche altre forme d’arte sono in grado di gestire.

Una malattia grave non concerne soltanto la persona che la contrae; anche i suoi familiari, amici e parenti sono coinvolti.

Il piccolo principe: "Cerco degli amici. Cosa vuol dire "addomesticare?"

"Caro Babbo Natale…" Questa sarà la frase più scritta dai bambini, per mano loro o attraverso quella dei genitori, in questo periodo dell’anno.

“Il gioco è come un caleidoscopio” sostiene Marc Bekoff biologo evolutivo dell'Università del Colorado, nel senso che è creativo e casuale.

Imparare a leggere è uno dei primi compiti scolastici dei bambini. Con la lettura lo scolaro accede a concetti cui non potrà arrivare tramite l'esperienza. 

Il sonno per i bambini, dai neonati ai più grandicelli, corrisponde a un bisogno fisiologico e psicologico importante. Fare la nanna permette loro di ricaricarsi di energie e di crescere in modo sano.

La parola “psicologo” compare spesso accompagnata da aggettivi che ne qualificano formazione e compiti: psicologo sociale, forense, del lavoro, dello sport, clinico ecc...

Drrriiiiinnnn… a chi, anche solo pronunciando queste poche ripetute lettere, non torna alla mente il fremito, scandito da quel suono, che sancisce il primo ingresso o il ritorno a scuola dopo l'estate?

Mettere regole e confini chiari ai comportamenti dei figli è il compito più difficile che i genitori sono chiamati ad affrontare. L'etimologia del termine “educare” deriva da “règere”, ossia guidare.

La paura è un'esperienza naturale per l'essere umano, una preparazione psicologica e cognitiva necessaria per affrontare una situazione ritenuta pericolosa. La paura esorta alla prudenza, ha una funzione di salvaguardia e serve a garantire la sopravvivenza.

In sintonia piena con i compiti propri delle realtà scolastiche e educative, la proposta psicomotoria diffusa nelle scuole dell’infanzia bolognesi offre la propria azione di supporto a favore di uno sviluppo ecologico dei bambini attraverso il gioco.

Tempo di nuovi inizi, forti di ciò che abbiamo imparato: autoregolazione, limiti e regole, fragilità e paure, “diventare grandi”.

Quotidianamente ci troviamo immersi in regole di convivenza della società: ci viene spontaneo adattarci ad esse secondo il nostro “buon senso”, ma quando ci sono state insegnate queste regole?

Nella prima infanzia il gioco spontaneo riveste un’importanza fondamentale per lo sviluppo del bambino

I tre quesiti fondamentali che il terapista TNPEE si pone nella valutazione neuropsicomotoria sono: COSA sceglie il bambino, COME sceglie e PERCHÉ fa quelle scelte rispetto ad altre?

Guarire facendo esperienza è possibile: nella “quotidiana messa in gioco” con i bambini, tanto in terapia quanto in ambito educativo-preventivo...

La motivazione e il gioco sono da sempre il motore che traina tutti gli apprendimenti sin dalla prima infanzia.

Ogni nostro atto è comunicazione e prenderne coscienza ci permetterebbe sempre più di entrare in contatto con la necessità di essere adulti consapevoli di sé e, quindi, in grado essere presenti a ciò che il nostro stare di fronte ai bambini comunica loro.

Proprio a poca distanza dalla morte di Dario Fo riflettere sulla televisione come “buona o cattiva maestra” risulta stimolante poiché ci ferma alle nostre responsabilità di adulti.

La paura è un’emozione che si manifesta in modo più o meno intenso già nella primissima infanzia e che pone ad ogni genitore mille dubbi su quale sia il miglior comportamento da adottare con il proprio bambino. 

Molto spesso ci siamo dedicati con efficacia a descrivere il delicato passaggio tra scuola dell’infanzia e la scuola primaria,

Una mamma mi ha regalato queste domande che rappresenteranno per me il riferimento costante nello scrivere questo articolo:

Questa è la cosa più importante che mi hanno insegnato i bambini: a seguire un sentiero non sempre facile da intraprendere, affezionati come siamo ai nostri principi di realtà, alle nostre teorie esplicative. A volte però non possiamo che arrenderci alla forza dell’evidenza…

Durante lo sviluppo del bambino il rapporto con i pari risulta di particolare importanza per arricchire le proprie esperienze e sviluppare nuove abilità.

In un precedente articolo sull’autismo, la Dott.ssa Pinci ha fornito le linee generali d’intervento per la costruzione di un progetto terapeutico che guardi al bimbo e alla famiglia.

L'ingresso alla scuola primaria può rappresentare per alcuni genitori preoccupazione ed ansia, in particolar modo per chi ha bambini che alla scuola dell’infanzia venivano definiti dalle insegnanti “un po’ troppo vivaci”, “agitati”, “incapaci di rispettare le regole” ecc.

Settembre. Le scuole riaprono i battenti e nel flusso di bimbi e adulti tornano a galla i classici pensieri che abitano ogni genitore, dai novizi alla prima esperienza ai più navigati accompagnatori:

Prendiamo insieme contatto con la realtà complessa e articolata che si cela dietro alla parola psicomotricità, che alcuni di voi già conosceranno nelle declinazioni infantili, sicuramente ben più interessanti, di “faccio psicomotricità”, “vado a psicomotore” e molte altre...

Il gioco di movimento, senso-motorio, inizia nel secondo anno di vita, quando il bambino impara a camminare e diventa padrone dei propri movimenti...migliorando progressivamente le sue capacità

Dicono che il periodo di confinamento dei Covid abbia portato ad una regressione delle capacità e delle conoscenze che i nostri bambini avevano acquisito dalla nascita alla chiusura delle scuole. Secondo uno studio del Gaslini di Genova, guidato dal primario del Dipartimento di neuropsichiatria infantile Lino Nobili, la quarantena da Coronavirus avrebbe provocato nei più piccoli un malessere diffuso

I disegni dei nostri bambini ci parlano di loro e delle loro emozioni ma anche della loro sconfinata creatività alimentata da altrettanta curiosità. Vi è un atteggiamento  a doppio binario, nei confronti della curiosità dei bambini. Ci sono coloro che sperano che la curiosità serva a qualcosa e diventi una sorta di occasione o di pretesto per l’apprendimento in senso cognitivo o, diversamente, di formazione alla personalità intera. 

L’emozione consiste nel “sentire le modificazioni periferiche dell’organismo e i mutamenti neurovegetativi che avvengono a livello viscerale”.  

Nei bambini è naturale la voglia di “aggredire”. Essi imparano che alcune forme di prepotenza permettono loro di controllare risorse come giocattoli o l’attenzione dei genitori.

“Prova a cambiare il tuo dritto punto di vista. E così capirai, che in fondo. L’unico tu non sei, nel mondo. Che il tuo dritto punto di vista. È per noi un punto di vista. Strambo.”

Per un neonato il momento della poppata è un momento intimo dove non si nutre solo il suo corpo, ma anche la sua affettività. 

Mi ha sempre affascinato l’etimologia delle parole e, a tal proposito trovo densa di significato la distinzione che in greco esiste a proposito del tempo: kronos - il tempo cronologico e kairos - il tempo opportuno.

La crisi economica ha avuto notevoli ripercussioni sul mercato del lavoro, anche in termini di tempo libero, da dedicare alla propria famiglia e ai propri hobby.

Nel novero delle proposte educative rivolte ai più piccoli quelle musicali hanno certamente una grande importanza.

Musica e medicina, già nel mondo antico, erano una sola dimensione. Nel VI secolo a.C. I pitagorici asserivano che “l’animo è armonia” e che la musica può contribuire a ricostruire “l’armonia dell’anima”.

La creatività rappresenta la prima tensione verso la crescita e si esprime innanzitutto attraverso il gioco, la principale attività con cui i bambini imparano,

Storie, canzoncine, ritmo, amici immaginari… tutto questo fa parte della grafomotricità, uno strumento originale e divertente

Quando si vuole comunicare non sempre sono necessarie le parole, anche il tono che si utilizza e la gestualità che accompagna quel che si dice hanno un grande valore... arricchiscono, modificano e a volte addirittura smentiscono il senso di ciò che vogliamo trasmettere con le sole parole utilizzate. Quando il nostro interlocutore è un bambino, tutti questi aspetti sono ancora più determinanti per un’efficace comunicazione.

Oggi una ragazza delle mia città ha cercato di uccidersi. Ha preso e si è buttata dal secondo piano.

No, non è morta. Ma la botta che ha preso ha rischiato di prenderle la spina dorsale...

Non fare il bambino! Questa frase viene spesso utilizzata, rivolta agli adulti e a volte anche ai bambini, per chiedere all’interlocutore di non fare l’immaturo, di non lamentarsi, di crescere.

Tempo fa mi è capitato di parlare con un papà giovane e sorridente che mi segnalava i “capricci” di suo figlio di circa nove mesi, minimizzandoli.

La metà degli anni Novanta ci ha regalato più sensibilità nei confronti delle tematiche dell’ecosostenibilità e, di conseguenza, ha trasformato in una scelta di vita quotidiana l’utilizzo di prodotti “green” e “bio”.

Come posso parlare di cura e rispetto dell’ambiente se non mi vedo, se non sono presente a me stesso rispettando i miei bisogni e ciò che fa bene per me?

La tv è entrata nelle case degli italiani negli anni ’50: questo nuovo oggetto di intrattenimento portava tutta la famiglia a riunirsi dopo cena, a volte invitando anche amici e parenti,

Parlando del cris massage nello scorso numero dellarivista, avevo accennato ai Chakra che sono alla base del trattamento. I chakra sono centri energetici dove scorre l’energia del nostro corpo:

L’esperienza sonora è come una piattaforma multimediale che mette in relazione e “accende” connessioni nel nostro cervello, potenziando a livello cognitivo ed emozionale.

Si è detto tutto e il contrario di tutto sul rapporto fra Sigmund Freud e Carl Gustav Jung, entrambi padri della psicoanalisi e stretti collaboratori, almeno fino alla rottura del loro connubio professionale.

Il tatto è il primo dei cinque sensi che l’organismo sviluppa già a partire dalla vita embrionale eppure, purtroppo, dopo la scuola dell’infanzia l’educazione tattile viene posta in secondo piano. 

Quando si parla di autostima ci si rende subito conto della sua enorme importanza. Aiutare i nostri bambini a costruire una solida autostima significa renderli sicuri di sé, aiutarli a diventare adulti sereni e consapevoli del proprio valore. 
Sin da piccoli i bambini cominciano a costruire una propria immagine di sé che viene alimentata soprattutto dall'atteggiamento che i grandi hanno nei loro confronti.