Il tuo bambino non riordina? Ti sei chiesta il perché? Scopri come favorire davvero la sua collaborazione

“Non riordina mai!”. Scopri perché succede e come insegnare la collaborazione senza conflitti. Strategie pratiche, consigli educativi e soluzioni concrete per genitori consapevoli.

Succede quasi ogni giorno. Si entra in soggiorno e basta un attimo per capire com’è andato il pomeriggio.

Troviamo giochi sparsi ovunque sul pavimento, assieme a qualche pupazzo lasciato dove la storia si è interrotta. Arriva spontaneo dire: “Che confusione! Metti in ordine!”

Tuo figlio continua a giocare, oppure risponde senza muoversidi un millimetro.

Passano pochi minuti e lo ripeti, stavolta con meno calma. Dentro di te compare quella domanda che forse conosci bene: “Perchè non riordina mai?”.

In quel momento non ti dà fastidio solo il disordine. Ti pesa la sensazione di non essere ascoltata.

Eppure vale la pena fermarsi un attimo eguardare la scena da un altro punto di vista.

Questo contenuto? È Certificato!

Se sto scrivendo qui, sul blog e sulla rivista etica per Genitori, è perché l’Ente italiano “Bambini & Genitori”, la prima Community NOprofit nel panorama educativo nazionale, ha certificato l’etica di quello che stai leggendo.

Grazie al suo Comitato Scientifico, che vede nomi autorevoli come Paolo Crepet, Maria Rita Parsi, Alberto Pellai e Daniele Novara veri luminari sull’educazione genitoriale; ha ritenuto che questi contenuti seguano le linee-guida educative del terzo millennio, siano pedagogicamente corretti e propedeutici allo sviluppo degli adulti di domani, quindi buon proseguimento!

Perché il bambino non riordina? Non è (solo) disobbedienza

Per te quei giochi sono qualcosa da sistemare. Pertuo figlio sono ancora parte del gioco: non vede confusione, ma ciò che stava costruendo pochi minuti prima!

Un bambino vive molto il presente, il qui e ora, quindi quando è letteralmente immerso in quello che sta facendo, fa davvero fatica a interrompersi di colpo.

Passare dal gioco al riordino richiede uno sforzo che spesso non immaginiamo.

Non è mancanza di rispetto e non è svogliatezza, ma parliamo di una capacità che sta crescendo piano. Sapere questo non cambia subito la situazione, ma cambia il modo in cui puoi leggerla.

Collaborazione e obbedienza

A volte pensiamo che collaborare significhi “fare subito ciò che chiedo”.

Con i bambini funziona raramente così. La collaborazione nasce quando:

• sentono di far parte della famiglia
• percepiscono di essere importanti e di avere un ruolo
• sentono che il loro contributo conta davvero.

Se il riordino arriva solo come richiesta dall’alto, è facile che diventi uno scontro, dove tu insisti perché sei stanca e lui resiste perché non si sente coinvolto. In pochi minuti non si parla più dei giochi, ma di chi ha l’ultima parola (inizia così la famosa lotta di potere).

Il bisogno di sentirsi parte

I bambini vogliono contribuire molto più di quanto pensiamo. Lo vedi quando provano ad aiutarti mentre cucini o quando vogliono fare da soli qualcosa che stai facendo tu.

È un desiderio che nasce principalmente dal bisogno di sentirsi importante dentro la famiglia. Quando un bambino sente di avere un ruolo, cambia anche il modo in cui risponde alle richieste quotidiane ed è così che, riordinare, smette di essere qualcosa di imposto e diventa un gesto condiviso.

Gli errori che facciamo senza accorgercene

Spesso chiedi di riordinare proprio quando tuo figlio è piùpreso dal gioco. Oppure lo fai quando sei già stancae con poca pazienza. Può capitare anche di aspettartitempi da adulto.

Lui procede lentamente e tu intervieni per fare prima.

È comprensibile, succede a tutti.

Senza volerlo però il messaggio diventa: non sei capace, e qualcuno sistemerà sempre al posto tuo.

E poi c’è un’altra cosa che succede spesso.

Il riordino arriva solo quando il disordine diventa troppo.

A quel punto la richiesta è già carica di tensione, e i bambini lo sentono subito.

Come nasce davvero la collaborazione

La collaborazione cresce attraverso piccoli momenti ripetuti nel tempo.

• Anticipa il momento del riordino: ad esempio dire con calma che tra poco si riordinerà permette a tuo figlio di prepararsi per tempo.
• Inizia insieme: sederti accanto a lui, raccogliere un gioco, accompagnarlo nella chiusura di quella attività.
• Utilizza un timer, per aiutarlo a capire che il momento del gioco è finito ed è ora di cominciare a riordinare.
• Semplifica l’ambiente: con meno giochi disponibili il compito diventa più chiaro ed accessibile, tuo figlio sperimenta di riuscirci e questo lo incoraggia a partecipare.

Quando il riordino entra nella routine familiare, non ha più quel peso di essere una richiesta intesa come un ordine impartito dall’alto, ma diventa semplicemente qualcosa da fare insieme.

Ci saranno comunque giorni difficili e momenti in cui sembra non collaborare affatto.

Succede quando è stanco, quando ha vissuto emozioni intense o quando la giornata è stata piena.

Questo non vuol dire che stai sbagliando qualcosa, poichè la collaborazione non nasce in un giorno solo ma cresce poco alla volta.

Come iniziare da oggi (passi concreti)

Non serve cambiare tutto insieme né trovare la strategia perfetta.

A volte basta iniziare da piccoli gesti diversi.

• anticipare il momento del riordino
• impostare insieme un timer
• salutare i giochi prima di metterli via
• fare una gara contro il tempo o inventare una storia mentre si sistemano le cose (rende il passaggio più leggero senza perdere il senso della responsabilità).

E poi c’è un aspetto spesso sottovalutato: è normale che tuo figlio non sia felice di interrompere ciò che sta facendo. Può protestare, lamentarsi o mostrarsi contrariato.

Accogliere quell’emozione non significa cambiare decisione. Puoi riconoscere il suo dispiacere restando ferma e gentile allo stesso tempo: “Lo so che vorresti continuare, ti stavi divertendo. Adesso è il momento di riordinare.”

Quando le regole sono stabilite prima, con calma e non nel mezzo della fatica, i bambini le accettano più facilmente. Non serve alzare la voce né convincerli ogni volta, ma servono:

• coerenza
• presenza
• sicurezza senza imposizione.

La collaborazione nasce proprio lì: in un equilibrio fatto di rispetto reciproco, chiarezza e piccoli momenti condivisi che, giorno dopo giorno, diventano abitudine

Stai insegnando molto di più del semplice “fare ordine”

Alla fine, il riordino non riguarda davvero il pavimento libero dai giochi o la casa sistemata a fine giornata. Ogni volta che accompagni tuo figlio a rimettere a posto qualcosa, anche quando ti sembra una piccola fatica quotidiana, gli stai insegnando molto di più: cosa significa vivere insieme agli altri, prendersi cura degli spazi che si condividono e sentire di avere un posto importante dentro la propria famiglia.

A un certo punto, quasi senza accorgertene, accade qualcosa: un giorno tuo figlio raccoglie tutti i giochi da solo, senza che tu debba ricordarglielo o insistere ancora una volta.

Non lo fa per evitare un rimprovero o per compiacerti, ma perché ha iniziato a sentire dentro di sè che quella casa gli appartiene davvero e che anche lui può contribuire a prendersene cura.

L’ordine arriverà poco alla volta, quasi senza accorgertene, mentre ciò che sta crescendo prima di tutto è la collaborazione.

Un ultimo consiglio per il tuo educare

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