In questi giorni, dove assistiamo annichiliti all’ennesima violenza di genere, noi genitori ma anche molti educatori e insegnanti, ci interroghiamo sulle correlazioni tra l’atteggiamento violento di un giovane adulto e l’educazione ricevuta.
Non hai tempo di leggere? Ascolta...
Ci stiamo tutti immedesimando nel dolore di Gino, il papà di Giulia Cecchettin, ma anche in quello dei genitori del suo giovanissimo assassino, Filippo Turetta, e dentro noi albergano inquietanti interrogativi…
Rassicuro molti di voi col dire che sicuramente l’interazione con l’ambiente in cui si cresce è importante per lo sviluppo di una specifica personalità, ma non è solo questo “il fattore” determinante.
Per fare un parallelismo in ambito medico–scientifico potremmo dire, ad esempio, che l’insorgenza di una malattia psichiatrica è certamente determinata da fattori esterni che agiscono; ma sicuramente le anomalie fisiche del funzionamento neurologico incidono fortemente sulla patologia dell’individuo stesso.
Per quanto i nostri genitori e l’ambiente in cui siamo cresciuti possono aver avuto una grande influenza sulla nostra personalità, ognuno di noi è un soggetto singolo ed irripetibile, con un proprio patrimonio biologico, psicologico, relazionale e sociale.
Le risorse "eXtra" per crescerli sereni
Tira fuori "X factor" che è in te!
Scegli di usare le +💯EXTRA risorse che semplificano il tuo educare: webinair, approfondimenti, guide per genitori e tante aree ludico-didattiche + gioco-esperienze per farli imparare divertendosi!
Qual è l’essenza del problema, allora?
L’atto di uccidere, cosi come quello di amare, comporta l’attivazione “logica e sequenziale” di processi interni che nascono, come nel caso dell’eliminazione del partner, da molto lontano. Mi permetto di esprimermi in tal senso, perché i fenomeni sociali, siano essi violenti o di altro genere, non sono determinati da isolate condotte individuali. Tali processi, seppur attuati dai singoli individui, non è detto che siano correlati ed influenzati dalla storia personale e famigliare delle persone coinvolte.
Non tutto, quindi, è sempre ascrivibile alle esperienze familiari, al nostro rapporto con i genitori o allo stile educativo che ci è stato impartito. Allo stesso tempo, la violenza non è caratteristica del solo genere maschile ma assume contenuti, modalità e tempi di attivazione che differiscono a seconda di chi la concretizza.
La violenza “femminile” esiste anch’essa… è più nascosta, più subdola e sottile, meno marcata. Fondata sul ricatto e la manipolazione, è una forma di violenza che mira alla distruzione dell’altro attraverso un percorso minuziosamente calcolato, più concettuale e programmato.
La violenza “maschile” è più eclatante, diretta, spesso ha come sfondo la gelosia, il possesso e mira al dominio, se non all’eliminazione fisica dell’altro, concretizzandosi a volte, in brutali omicidi.
Entrambe queste violenze sottendono a una serie di insicurezzeindividuali; a vulnerabilità della persona che si intrecciano con la personalità e l’educazione ricevuta producendo, a volte, miscele esplosive.
Esistono forme di sopraffazione violenta e di negazione dei diritti dell’altro che fanno meno “audience” e quindi non entrano nelle nostre case con le cronache giornalistiche; ma che portano comunque all’eliminazione dell’altro o al suo totale annientamento psicologico in modo deflagrante e devastante.
Pertanto, ogni dinamica relazionale è a sé e trae origine anche dalle modalità scelte, in modo condiviso – almeno inizialmente – dalla coppia, dall’accettazione, dalla consapevolezza (o meno) dei propri e altrui difetti e dei sentimenti che si provano.
Molto spesso purtroppo, dietro un omicidio, soprattutto quello che si concretizza dentro la coppia, ci sono tanti “non detti”, varie influenze esterne, c’è molto isolamento o scarsa attenzione da parte dei famigliari e c’è -sopra a tutto- tanta sofferenza, che sarebbe realmente riduttivo attribuire alla mera responsabilità genitoriale o all’adesione di valori patriarcali che sfociano nel “maschio violento”.
Ci sono moltissime altre sfumature che vanno prese in considerazione e che rendono ogni caso unico nel suo genere, irripetibile, e quindi mai generalizzabile o attribuibile a degli stereotipi culturali o di genere.
RAFFAELE FOCAROLI
pedagogista esperto in scienze comportamentali ed educazione emozionale
CONTATTI web: centrofamigliaefigli.it
Le riviste etiche da leggere e ascoltare
👉 sfogliale
Vuoi ricevere contenuti eXtra per semplificare il tuo educare?
Li ricevi a casa per 1 anno in MAXI-FORMATO con tutti i numeri delle riviste etiche Genitori + Nipoti&Nonni
TI È PIACIUTO? Allora, seguici: ti rafforzi!
Vai su Instagram, lascia un 🧡 e partecipa alla Community Etica per famiglie di "Bambini e Genitori" che semplifica il tuo educare.
L'HAI TROVATO UTILE? CONDIVIDILO! 👇 USA I PULSANTI QUI SOTTO
