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I voti e i giudizi degli insegnanti non sono solo numeri su un foglio; sono riflesso di aspetti cognitivi, emotivi e relazionali che modellano la personalità in formazione dei nostri figli.
Con la scuola primaria, i nostri bambini iniziano il loro viaggio nell’auto-scoperta, affrontando valutazioni che plasmeranno non solo la loro identità come studenti, ma anche come individui. Ecco tre strategie chiave per aiutare i figli a navigare attraverso le sfide scolastiche con successo.
Le parole contano nel successo dei figli
Misuriamo bene le parole: evitiamo di utilizzare termini come “fallimento”, poiché sono mortificanti e svalutanti. A differenza delle Aziende, le persone non falliscono e, un brutto voto, non definisce la loro identità. Potrebbe essere indice di una comprensione non ottimale dell’argomento o uno studio superficiale.
- Vediamo il brutto voto come un’opportunità di dialogo aperto tra genitori e figli, volto all’ascolto e alla comprensione delle sfide.
- Sostituiamo la parola “fallimento” con “opportunità di crescita” e trasformiamo ogni ostacolo in una possibilità di apprendimento.
- Offriamo rispetto a nostro figlio, il valore di sé prescinde dal risultato scolastico. Ma cosa si intende, davvero, quando usiamo la parola rispetto? Puoi approfondire leggendo: "Dare rispetto per dare valore".
Non sottovalutiamo le loro paure
Dietro ai risultati accademici dei nostri figli si celano spesso paure profonde: la paura di deludere le aspettative dei genitori, di non essere amati, o di sentirsi inadeguati rispetto ai compagni di classe. Un bambino che non si concentra a scuola non è necessariamente svogliato o non motivato, ma può essere ad esempio, maggiormente interessato a situazioni che lo preoccupano: una imminente separazione, una coppia coniugale che finge di andare d’accordo, la malattia di un genitore o un lutto, violenze domestiche…
La comprensione delle loro paure ci consente di affrontare le sfide insieme, costruendo fiducia reciproca.
- Evitiamo reazioni impulsive ai brutti voti, poiché gli scontri possono far emergere paure nascoste.
- Creiamo uno spazio sicuro in cui i nostri figli possono esprimere le loro preoccupazioni senza giudizi.
- Impariamo a “leggere fra le righe” del loro comportamenti e, se questo argomento ti sta particolarmente a cuore, puoi approfondire leggendo: "Interpretare i disagi – fisici e psichici – dei nostri bambini".
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Incoraggiamoli a credere in sé stessi
Piuttosto che concentrarsi sugli errori, incoraggiamo i nostri figli a credere nelle proprie capacità.
- Evidenziamo i loro punti di forza e aiutiamoli a guardare oltre il presente, incoraggiandoli a vedere il percorso di crescita e autonomia che stanno tracciando, materia dopo materia.
- Utilizziamo un approccio motivazionale, suscitando la loro curiosità e rendendoli consapevoli del fatto che ogni sfida è un’opportunità per crescere.
- Incoraggiamo la riflessione su ciò che imparano ogni giorno e come queste lezioni contribuiscono al loro unico percorso educativo.
- Ricordiamoci che far credere ad un membro di una famiglia di non essere capace di poter svolgere qualunque compito da solo, in autonomia, è una forma di maltrattamento al pari della violenza fisica e psichica. A questo proposito, potrebbe interessarti leggere: "Educare, proteggere e dare fiducia".
Lasciamoli imparare con le loro capacità
Affrontare le difficoltà scolastiche dei nostri figli richiede una prospettiva positiva e un approccio costruttivo. Utilizzando parole incoraggianti, comprensione delle paure e promuovendo la fiducia nelle proprie capacità, possiamo aiutare i nostri figli a superare gli ostacoli scolastici con successo. La loro crescita non è determinata da un singolo voto, ma dalla loro capacità di imparare e crescere continuamente. Anche grazie agli inciampi e alle cadute.
PATRIZIA VALENTI
psicoterapeuta sistemico-relazionale Direttrice "STF Studio Terapia Familiare"
CONTATTI web: studioterapiafamiliare.com
tel. 339.733.47.11
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