Il gioco è da sempre la porta d’ingresso più naturale al mondo dell’infanzia. È lì che i piccoli si esprimono senza filtri, mettono in scena emozioni, paure, scoperte. E proprio attraverso quel linguaggio antico e spontaneo imparano a conoscersi, a orientarsi nelle relazioni, a misurarsi con gli altri e con sé stessi.
Perché il gioco è così importante nella crescita?
Perché rappresenta una forma di comunicazione autentica. Nei primi anni di vita i bambini parlano soprattutto con gesti, movimenti, costruzioni, finzioni. È attraverso le attività ludiche che sperimentano la socialità, cominciano a uscire dal proprio naturale egocentrismo e si avvicinano al mondo dei pari.
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Come il gioco aiuta anche nei momenti più difficili?
Nell’incontro con bambini che vivono disturbi dello sviluppo, il gioco parallelo diventa un ponte delicato ma efficace. Consente di avvicinarli senza invadenza, seguendo i loro ritmi, le loro sensazioni, il modo tutto loro di esplorare gli oggetti. Lo stesso accade nei bambini che hanno subito traumi: spesso riattualizzano il vissuto nel gioco o nel disegno, consegnando all’adulto le emozioni più profonde in modo non verbale.
Perché giocare con i figli rafforza il legame?
Perché è un tempo di vicinanza autentica. Nel gioco condiviso si crea un clima affettivo caldo e rassicurante. E in mezzo a costruzioni, bambole o macchinine possono essere trasmessi piccoli insegnamenti: imparare le prime regole, collaborare, aspettare il proprio turno.
Come rendere il tempo di gioco davvero adatto ai bambini?
Ecco alcuni punti chiave:
-Qual è la durata ideale?
La loro attenzione è breve: meglio attività contenute, varie, leggere. Se li si stanca mentalmente, emergeranno noia e oppositività.
–Quanta struttura serve?
Poca. Meglio proporre idee morbide, che il bambino possa ampliare con fantasia e iniziativa. Se un oggetto viene usato in modo “creativo”, lasciate fare.
–È utile puntare troppo sull’apprendimento?
No. I bambini imparano soprattutto attraverso l’emozione, non tramite richieste troppo strutturate. Un carico cognitivo eccessivo li scoraggia.
–Come gestire il loro egocentrismo naturale?
Verso i 3 anni è fisiologico che trattengano i giochi e facciano fatica a condividere. Non punite, non pretendete subito generosità. Il confronto con i pari farà il suo corso.
–Quando è giusto intervenire tra bambini che litigano?
Non troppo presto. Un minimo di conflittualità è utile: imparano a regolarsi, a misurarsi, a contenersi. L’adulto interviene solo quando serve davvero.
–Come osservare i figli nel gioco?
Con curiosità. Guardateli per quello che sono: piccole persone in crescita, con preferenze, gusti e modi propri di esplorare il mondo.
E l’aspetto più importante?
Lasciatevi andare. Godete di quei momenti senza rigidità. Il gioco, quando è sereno, accende un circolo virtuoso di emozioni positive che i bambini restituiscono spontaneamente, amplificate dal loro entusiasmo.
Se il gioco è libero, caldo e rispettoso dei tempi dei piccoli, diventa uno degli strumenti più preziosi per crescere bambini sicuri, curiosi e capaci di stare con gli altri.
Sabrina Anastasi
psicologo clinico
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